5月14日，水利工程系2023级水利水电工程技术1班的33名学生，走进中宁县七星渠进水闸工程现场，开展《水利工程施工组织》课程专项研学活动。本次研学以 “强化施工组织认知，夯实职业实践能力” 为目标，通过沉浸式工程场景教学，进一步深化产教融合，助力学生将理论知识转化为实践技能。

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　　踏入七星渠进水闸施工现场，机器轰鸣与施工人员的指挥声交织成独特的 “工程交响乐”。梁勇老师手持施工图纸，站在气势恢宏的进水闸旁，将工程实体与图纸上的线条、数据一一对应，系统讲解施工组织设计的核心内容。从工程项目划分的科学依据，到施工工序衔接的巧妙安排，再到施工放线技术的精准操作，梁老师深入浅出的讲解，让课本上抽象的理论知识变得鲜活立体。​ 

　　马利军老师则聚焦格宾砌护与混凝土模带施工工艺，化身 “实操导师”。他蹲在施工现场，一边亲手示范材料配比的精确称量，一边详细解析工艺标准与质量管控要点。学生们围聚在一起，认真模拟施工资料整编流程，仔细核对每一项数据，体会施工资料对工程管理的重要性。此外，马老师还组织学生分组开展危险源识别与安全管理案例分析，引导学生以 “工程管理者” 的视角，思考如何在复杂的施工现场保障人员与工程安全。​ 

　　学生们穿梭在闸基开挖、导流围堰等施工场景中，时而驻足观察大型机械的作业流程，时而俯身查看施工细节。他们对照课本中 “流水施工法”“施工现场布置” 等理论知识，热烈讨论着工程实践中的应用要点。学生感慨道：“以前在课堂上总觉得施工组织的知识很抽象，这次来到工地，亲眼看到这些理论如何落地实施，一下子就明白了！”​ 

　　为确保研学活动安全有序进行，本次研学全程严格执行闭环管理。辅导员全程督导安全纪律，从进入工地前的安全交底，到研学过程中的实时巡查，不放过任何一个安全隐患。安全帽成为学生们的 “标配”，安全意识在潜移默化中扎根于每个人心中。 

　　此次 “工地变课堂” 的创新教学模式，打破了传统课堂的边界，让学生在真实的工程环境中构建起系统的施工组织思维。通过将理论知识与工程实践深度结合，不仅提升了学生的专业技能，更为培养适应行业需求的高素质水利工程技术人才提供了坚实的实践支撑。（水利工程系）