为全面推进课程思政高质量建设，构建全员全程全方位育人格局，3月25日，公共学科部举办了“课程思政的实践——探索职业院校课程思政的新路径”专题讲座，旨在深挖育人元素，赋能课堂教学。 

　　讲座中，公共学科部吴林岚老师结合《高等学校课程思政建设指导纲要》，以课程思政的核心理念、设计逻辑、课程思政实施路径、融入模型、课程思政评价体系为主线展开阐述。结合教学过程中的优秀案例，解析了如何从专业知识点中提炼家国情怀、科学精神、文化自信等思政元素，并现场演示“目标设计—内容重构—方法创新—评价改进”四步实践路径，为教师破解“硬融入”“两张皮”难题提供方法指导。讲座尾声，公共学科部全体教师讨论交流，分享各自在课程思政实践中的心得体会。 

　　“育人同心同行，共绘思政新篇 ”。通过本次专题讲座，不仅加强了教师对课程思政体系的理论研究，同时对开发优质资源，建设课程思政案例库奠定了基础。（公共学科部）